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初一语文

教学点·透视

经过一年预初的学习生活,学生对初中语文文体分类及知识点有了初步的了解和积累,但这些知识点还是零散的、点状的。

初一年级的教学重点在于把平时零散的、点状的语文知识点串联起来,使学生对各种文体的知识点有一个系统把握,从而比较灵活地运用所学知识解决阅读中相关问题。

另一方面侧重将语文知识点和写作运用链接起来,将所学知识运用到写作中去,真正做到阅读与写作的衔接,从而达到阅读写作双向提升,培养学生正确的阅读、写作方法,进而形成自己有效的语文学习方法,全面提升语文学习成绩。

知识点·概览


上学期

第一单元——成长纪事

     1、通过复述故事,提高对叙事要素的认识
     2、通过场面描写分析,了解观察的重要性
     3、通过分析叙述人的转换,体会课文的叙事技巧
     4、积累文言实词

第二单元 ——故乡情思

     1、学习正面与侧面烘托相结合的描写方法和多角度描写景物的方法
     2、区别文章写实和抒情不同的语言风格,领会语言所包含的感情色彩
     3、掌握对比和批注的阅读方法
     4、学会根据主题取舍事件,并按一定的顺序组织这些事件的方法

第三单元 ——唐诗精华(下)

     1、了解诗人生平及诗歌创作背景
     2、识记唐诗
     3、体会诗句的优美意境
     4、初步学习点评古人诗词

第四单元——山水清韵

     1、学会比较阅读,在比较中认识景物特点
     2、学习借景抒情、动静结合、移步换景的写作方法

第五单元——敢为天下先

     1、品味含义深刻的语言,领悟作品的思想内涵
     2、写作中能够通过人物描写,运用对比方法表现人物的思想性格
     3、复述故事时能对中心事件进行概括

第六单元——少年诗情

     1、诗歌语言的节奏和韵律;
     2、理解比喻的作用;
     3、学会朗诵诗歌、欣赏诗歌。

第七单元——技艺超群

                  
     1、整体描写和局部描写、概括描写和细致描写、正面描写与侧面描写的表现
     方法;
     2、运用比喻表现事物的方法;
     3、感受铺垫的艺术效果;
     4、按照空间顺序说明事物的写法。

第八单元——神话传说

         
     1、神话传说和民间故事的特点
     2、神话故事的文化内涵
     3、根据所学诗歌知识,尝试诗歌写作

下学期

第一单元——亲近自然

     1、圈画的读书方法
     2、比喻、引用等修辞方法
     3、散文、整散句的相关知识

第二单元——两代人的心灵沟通

     1、人物描写的基本方法
     2、理解语言的概括性和深刻含义
     3、说话的语速与语调

第三单元——人贵有精神

     1、作品蕴含的丰富的精神内涵,领悟其精神实质
     2、“警句”及其在作品中的作用
     3、古代文体“铭”、“说”的相关知识

第四单元——风俗世情

     1、短句、排比句和反复句在文章中的作用
     2、了解文章所反映的不同地域的风俗世情与文化内涵
     3、品味不同的语言风格
     4、进行比较阅读

第五单元——自然奥秘

     1、了解人与自然的奥秘
     2、把握科学小品文的特点
     3、抓住要点简述事情的表达方式
     4、举例子、列数字的说明方法以及叙议结合的写作方法

第六单元——宋词集粹(上)

     1、理解作品大意
     2、运用抑扬顿挫的语调吟诵
     3、感受宋词特有的画面之美、情感之美和哲理之美

第七单元——议论纵横

     1、揣摩课文说理深入浅出、逻辑严密的语言风格
     2、类比说理的方法
     3、作者在课文中表现出来的思想和主张
     4、文言倒装句式

第八单元——外国传奇故事

     1、传奇故事的特点
     2、情节对于故事的推动作用
     3、幽默、诙谐的语言特色


重难点·点拨

文言文部分:
1、文言实词含义及虚词用法
2、能用现代汉语准确翻译文言课文中重要的语句
3、文言文文章内容理解,把握人物的形象

现代文部分:
1、记叙文:概括文章内容,把握中心思想;分析文中的人物形象;把握环境描写与人物描写及其作用;标题的含义及作用
2、说明文:准确分析说明文的说明对象及特征,掌握说明顺序及说明方法;分析说明文语言的特色

作文部分:
重在中心的确立及围绕中心来写人叙事;利用环境描写

适 合 班 型

中考同步类:精品班尖子班卓越班
提高特需类:专题班